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保护“少年的你”向校园欺凌说不 学校家庭社会需共同防治

【时间:2019-11-13 11:43:17】【来源:巴中晚报】【编辑:贾洪博】

  正在热映电影《少年的你》聚焦校园欺凌话题,引发舆论广泛关注,尤其是在未成年人保护法再迎大修、增设校园欺凌防控措施的背景下,也让公众对校园欺凌有了更深入的思考,如何预防和应对校园欺凌,保护“少年的你”,需要学校、家长和社会多方发力。

  高中胆小被同桌欺凌性格内向不敢发声

  今年27岁的陈女士虽然离开学校多年,但在看完电影后深藏在记忆里的校园欺凌再次浮现在脑中。陈女士说,那年刚从乡镇考到巴城读高中,当时性格比较内向。“当时我同桌是一个不太爱学习的男生,经常骚扰周围的同学,扯女同学的头发、撕别人的笔记本,甚至还拿打火机作势烧女同学的头发,并且经常骂人。”陈女士说,自己经常遭遇同桌的“黑手”。面对同桌的欺凌,陈女士也反抗过,说要告诉老师,但却被同桌威胁,让她选择了退缩和忍让,就这样她默默的忍受了一个学期,直到高一下学期分班,才脱离被欺凌的处境。“虽然同桌的欺凌不是身体上的,但对自己的性格造成了一些影响,变得越来越自卑,直到分班后遇到志同道合的朋友性格才慢慢开朗起来。”陈女士说,如果回到过去,一定不会默默忍受,而是会通过老师来解决。

  陈女士说,在她的读书生涯中,还遇到过更严重的校园欺凌,被欺凌的主人公是同班的一名男同学,经常被同班的另一名男同学和几名外班的同学欺负,取笑玩乐、甚至是拳打脚踢。“听说起因是受欺负的男生经常向老师打小报告,导致这名男生被批评。陈女士说,这名男生经常因为一点小事被同学欺凌,甚至不敢告诉老师。

  因长得胖被孤立孩子变得很自卑

  上周末,市民王先生带女儿去看了电影《少年的你》,当天晚上与女儿谈心时得知,校园欺凌如今依然存在,只是程度不同。王先生的女儿在巴城一所小学读六年级,从小身体好,长的比同龄人要胖一点,但他从来没想过因为体胖的原因,让女儿受到同学的排挤。“女儿说,班上的很多男同学都叫她小胖子,后来一些女同学也跟着叫,有的当着面嘲笑甚至还叫‘死胖子’,问她每顿饭是不是要吃五六碗。”王先生说,女儿说起这些时,显得十分委屈,同学还嫌弃她长得胖跑得慢,体育活动大家也都不愿意和她一起玩。

  “在谈心之前,女儿从来没有给我和她妈妈说过这件事。”王先生说,女儿从四年级开始就已经有人嘲笑她了,因为长得胖被孤立,也是因为一两个孩子的玩笑话,说她长得胖肯定跑不动。王先生说,虽然不是身体上的欺凌,但同学的嘲笑排挤一样会对孩子造成影响,不仅她自尊心、自信心受到了很大的打击,还会变得自卑、内向。在王先生看来,并没有什么童言无忌,有时候孩子们之间带来的伤害比大人更甚。

  多种方式加强教育引导促进矛盾的排查和解决

  如何预防和应对校园欺凌,学校都有哪些措施?对此,晚报记者进行了了解。巴中二中副校长董荣介绍,在预防方面,学校将加强对学生的宣传教育和引导,每个学生每学期都要通过安全教育平台学习反校园欺凌知识,其次,每个班定期召开反校园欺凌的主题班会。通过老师的讲解,来加强对学生的教育。学校每学期还会聘请公安等相关部门专家、“法制校长”等到学校举行专题讲座,给学生宣传校园欺凌的危害和后果等知识。另外,还通过家校联动的方式,与家长一起加强对学生的沟通管理。他表示,为了防止学校出现校园欺凌的现象,学校会定期对每位学生开展调查,以便随时掌握是否有校园欺凌的情况发生,如果存在校园欺凌现象,将进行严肃处理,涉及校外的或情节严重的将会报请公安部门介入处理。

  平昌县云台中学校长魏刚表示,学校针对防治校园欺凌制定了专门的工作方案。首先进行种类多样的专题教育,通过主题班会、国旗下的讲话、校园广播等形式,对“如何处理同学之间的冲突”、“如何尊重生命”、“面对校园欺凌如何处置”等进行专项教育。其次,学校制定和完善了校园欺凌的预防和处理措施,明确职责,责任到人,构建学校防治保障体系。此外,在校园管理方面,加强对学生日常行为的监管,实行值班领导24小时值班制度,加强对宿舍、食堂、校门口等场所的值班巡查。定期在全体学生中开展矛盾排查,同时,鼓励学生主动反映发生在身边的各类欺凌和暴力问题,发现问题后学校将及时对涉事学生进行批评教育。

  校园欺凌表现形式多样需三位一体共同防治

  巴中市巴州区第二人民医院精神科主任、心理专家罗思光介绍,校园欺凌的表现形式多样,如推撞、拳打脚踢以及抢夺财物的肢体欺凌;当众嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱性绰号的言语欺凌;以及孤立、令身边没有朋友的社交欺凌等。“校园欺凌所带来的不仅是身体上的伤害,更重要的是还有心理上的创伤。”他说,而校园欺凌的产生也有多方面的原因,如社会环境、家庭以及学生之间关系等多方面影响,因此预防校园欺凌需要社会、学校以及家庭等多方发力。

  他表示,除学校采取一系列防治措施和引导外,家长作为孩子最亲近的人,也应成为保护孩子免受欺凌的主角,其中最重要是要和孩子沟通交流,让孩子愿意向父母寻求帮助,让孩子树立正确的人生观、价值观,不能去欺负别人,在受到欺凌时也不能沉默。此外,在社会上,应当形成反校园欺凌的社会氛围,例如司法、公安等加强对相关法律知识宣传等,多方发力,预防和应对校园欺凌。(本报记者 张娇)

  原标题:保护“少年的你”向校园欺凌说不

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