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“凡是教育搞得好、教学质量高、家长孩子信任的地方，都是深入开放合作、深度承接资源的地方。”今年平昌县教育工作推进会上，县委主要负责人详细阐述了教育开放合作的重要性和必要性。
平昌县坚持把教育作为新时代高质量发展的引领性工程，县委办、县政府办制定出台《关于推进教育高质量发展加快建设“川东北教育强县”的实施意见》，鲜明提出实施“开放合作”工程，汇集发展动能。
搭建合作交流平台
用传统的模式来发展现代的教育，路子只会越走越窄。平昌县教科局积极牵线搭桥，让中小学主要负责人主动“走出去”，到成都、重庆、浙江等地参观学习，就教师跟岗学习和管理干部互派达成了协议。真正实现了教育局“搭台”、学校“唱戏”，双向并进，共同推进平昌县与发达地区教育合作交流。
5月30日，平昌职中一行9人准备前往成都，到青苏职业中专学校参观交流学习。目前，双方不仅签订了合作协议，还利用线上教学交流群，打造数字资源，建立互联网+教育的智慧教育云平台，商定学生期末学业水平联合测评，真正实现双向奔赴，走向合作共赢。
像平昌职中这样直接与成都、绵阳等知名学校完成签约的学校全县就有10余所，这些合作，带来了新鲜的教育理念与资源，为平昌教育发展注入了新的活力。
拓宽合作交流路径
协议签订了，但新的问题又来了，据了解，大多数学校都存在与合作学校和友好学校对接不到位、沟通不顺畅的情况，根本没有开展实际的交流活动。
如何打破只签约不开展活动的状况？县教科局采取走出去+请进来相结合的方式拓宽交流渠道，积极与武侯区教育局对接，就辖区学校结对帮扶合作达成共识，同时充分利用东西部协作、组团式帮扶、托底性帮扶等政策福利，加大与浙江永康等地的沟通力度，让合作交流之路越走越宽。
“我们要从听、说、读、写等方面入手，建构练读、讨论、展示的导学模式，让学习真实地发生过，”这是平昌三小开展的课堂教学变革专题培训，邀请到四川省优秀教师、四川省骨干教师、电子科大附小课程中心主任刘学平。
像这样的场景，在全县各个中小学相继开展，先后围绕校园管理、文化建设、课程设置等主题活动交流20余次，受益教师3000余人。同时平昌中学实验学校、驷马小学等近二十余所学校先后选派300余名学科骨干，到重庆大学城第一中学、成都海滨小学等名校学习交流。
越来越多的学校与成都、重庆等名校合作，打通了资源共用、理念共生、经验共享的堵点，也看到了与名校之间的差距，对于更新教育理念、加快创建川东北教育强县来说具有深远的意义。
丰富合作交流内容
“如果仅仅是停留在参观学习这种单一的合作交流模式，那么开放合作就变味儿了，完全是流于形式，没有一点儿价值，”县教科局副局长魏心强在校长会上提到，要由原来单纯的教研互动拓展到跟岗学习、委托培养等领域，丰富合作交流内容。
“我们要注重挖掘学生的潜力，为优等生，拔尖生提供个性化的学习方案。”这是今年4月平昌中学与西南交通大学签订合作协议上平昌中学校长董开国提到的，作为三所龙头学校之一，平昌中学相继与电子科技大学等高校就中学生拔尖创新后备人才培养达成共识，教学质量逐年攀升，2024年高考全县文理科状元均在平昌中学，1人圆梦北大。不久前，平昌中学与西华师范大学签订协议，西华师范大学计划在平昌中学设立在职研究生学历提升培养点，委派专家授课、辅导，帮助全县教师学历提升。
截至目前，平昌县教科局微信公众号发布开放合作促提升32期，先后有100余名优秀教师和管理人员到结对名校沉浸式地跟岗学习，深度参与名校的管理、教学、教研等活动，成都泡桐树小学、绵阳师范学院、四川职业技术学院等相继选派优秀干部到平昌结对学校长期担任管理岗位。
“在办好人民满意教育的新征程上，我们将继续坚持开门办教育、开放办教育，全面深化教育合作，不断丰富教育资源，全力推动教育高质量、引领性发展。”县教科局主要负责人表示。（供稿：平昌县委宣传部 王超 何鸿燕）