成恩爱慧教育共同体开展网络研修活动

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近日，成恩爱慧教育共同体网络研修活动成功举行。成恩爱慧教育共同体学校、恩阳区教科所参与活动，成都市双庆小学、北京外国语大学附属小学、西昌市第三小学等多地学校同步参与，大家依托现代信息技术平台，开展了内容丰富的线上教研活动，谱写了一段协同研究、共谋发展的佳话。

专家引领，搭建云端“研修网”

在本次网络研修活动中，成都市海滨小学校党总支书记杨杰立足研修实际，提出“聚焦真问题、追求真成长、实现真共享”的核心理念，为活动有序开展锚定方向、明确路径。“活动旨在打破地域限制，推动优质教育资源的共建共享……”电子科大附小刘学平老师详细介绍了本次教研活动的背景与意义，让“自主课堂”立足实际、抓出实效。

主题讨论，打造研讨“特色营”

本次研讨环节聚焦一、二年级语文教学及新生适应等关键问题，展开了深入交流。一年级分会场由成都市海滨小学主持，恩阳二小、柳林小学共同参与，大家围绕“新生入学教师如何在惊喜中不头疼”这一现实痛点，积极分享入学引导、习惯培养等方面的实用策略；二年级研讨由西昌三小牵头，恩阳三小、恩阳四小、渔溪小学共同参与，重点探讨“开学第一周语文教学策略”，从课堂组织、内容设计等维度形成了可落地实施的教学方案。“今天的研修活动让我受益匪浅，让我对教学中存在的问题有了更直观的解决思路和方法。在今后课堂实践中，我也会加强对学生读、写姿势的规范，以及对学生学习习惯的强化训练，指令性更强，让学生明确行动指南。”恩阳四小教师杨萌在研修总结时写道。

交流分享，搭建研讨“连心桥”

经验分享环节精彩纷呈，恩阳二小孙小敏老师分享了一年级新生常规训练问题与解决；恩阳三小郑临秋老师分享了二年级课堂样态标准的实施经验，分析实践难点与突破路径；恩阳四小杨瑾奕老师展示了自主读、同桌互读的训练技巧，并坦诚提出当前教学中的困惑；柳林小学杨勋珏老师围绕一年级新生适应校园生活的经验与思考进行分享；渔溪小学龚曼玲老师则围绕自主课堂实践，系统梳理问题观察结果、实用方法与改进思路，为课堂优化提供了有益参考。各地教师虽相隔屏幕，却围绕真实案例展开了热烈讨论，分享了各自在不同环境下的实施策略与困惑，形成了众多具有实践指导价值的共识与成果，实现了智慧众筹与经验互补。（供稿/供图：恩阳区教科局）

编辑：王海静