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复课一个多月 巴中高三学生过得咋样?

【时间:2020-05-08 10:12:43】【来源:巴中日报】

龙泉外国语学校高三学生正在考试

高三学生在校园写生

高三学生课余时间踢足球

  4月1日,根据省、市统一部署,我市3万多名就读普高、中职的高三年级学生重返校园,正式复课。截至目前,高三学子返校开学已经一个多月,寄宿制学校均实行全封闭管理,学生、老师均不能外出。回归校园后,高三学子在学校过得怎么样?学校开展了哪些活动缓解学生学习压力?近日,晚报记者走访巴城多所中学了解到,老师的悉心陪伴,丰富多彩的活动,已让学生完全适应了疫情下的校园生活,正全力以赴冲刺高考。

  开展课外活动

  让学生放松身心

  昨(7)日上午9时许,晚报记者来到巴中龙泉外国语学校,此时,高三学子正在考试。该校高中部校长朱克健介绍,高三学生复课后,第一件事便是向学生宣讲防疫知识,进行心理疏导、心理安抚,避免恐慌心理。“开学至今,每天三检,晨检、午检、晚检,实行日报告制度。”朱克健说。

  高三学生复课后每两周才放一次假,如何缓解学生学习压力?朱克健介绍,学生在校期间,不放假的周末,安排星期天下午第一节、第二节课后,高三学生自由活动。“自由活动期间,学生可以进行体育锻炼,如打篮球、打羽毛球、做操等,也可以画画,到花园走一走。”朱克健说,期间也有体育老师参与其中,指导学生科学有效运动。

  西华师大附中也采取了类似办法缓解学生学习压力。“在不放假的周末,我们安排周六下午让高三学生自由活动。对于寄宿生,如果要出校门采购生活用品或学习用品,请假后方可出校购物。”西华师大附中高三年级组组长李明介绍,在自由活动期间,也有许多学生选择与家人联系,沟通谈心。

  了解实际需求

  全天候陪伴学生

  特殊时期的高考复习,考验的不仅是学生的意志,更考验老师们的备考水平。为提高学生的学习成绩,我市多所学校纷纷召开学情分析会,结合学生前期线上学习整体情况,以及学生“开学第一考”的成绩,深入分析高三学生现阶段的学情,进一步明确备课方向,细化备考策略。“开学后,学校的老师、宿管以及保安人员等,都放弃陪伴家人的时间,而是在学校,开启24小时全天陪伴学生的新生活。”朱克健介绍。

  疫情防控形势下,如何更好保障高三学生的饮食安全,提升食堂的服务质量和水平,也是大家关注的焦点。据了解,各学校无论是就餐时的疫情防控,还是餐食的营养搭配,都做了细致安排。

  在市高级中学,每周周一前,学校食堂工作人员提前列好菜单,交由食堂负责人审核。“食堂负责人是一名营养师,在食材选择上,会充分保证学生肉、禽、鱼、蛋、奶等优质蛋白质的摄入,坚持清淡饮食,落实少油、少盐、少辛辣,让学生吃得好、吃得饱。”市高级中学副校长李婧介绍,每天的菜单也会公示,并发给家长,让家长们放心。同时,安排专人对食堂进行监管,杜绝剩饭剩菜,并且要求及时对餐具、食堂进行消毒杀菌,做好卫生工作。

  设立心理“导师团”

  缓解学生备考压力

  高三学子在校的安全与健康等问题也是家长十分关心的。晚报记者走访了解到,我市各所学校高三学生每周都有体育课。6日下午,在西华师大附中操场上,学生们正在打羽毛球、乒乓球等,用运动的方式缓解备考压力。

  李婧告诉晚报记者,针对高三学生,学校每周设置了两节体育课,在前期组织学校体育老师就高三年级如何上好体育课进行专题研讨时,调整了高三年级特殊时期的教学任务和目标,并制定相应教学计划和教学内容。

  据了解,我市大部分学校,除了引导学生运动强健体魄外,还把心理疏导作为重点工作之一,时刻关注师生心理健康状态,通过正确引导,消除学生疫情期间备考的焦虑、胆怯、松懈等心理,引导学生以最佳状态备战高考。

  巴中二中心理辅导老师吴丹介绍,该校高三共有19个班,每班每周都安排了一节心理辅导课,她与学校的另一位心理老师轮流给这些班级上课,缓解学生的学习压力。“通过观察和咨询发现,高三学生普遍存在的问题是失眠和不自信。有的学生整夜睡不好,第二天上课没有精神,长期下去会影响备考。这种情况下,我们就会适当地对其进行心理疏导与鼓励。”吴丹说。

  李明表示,西华师大附中设立了心理“导师团”,共有7名老师对学生进行心理疏导,采用上“大课”和“小课”的形式,针对学生遇到的不同问题,进行统一疏导或者一对一疏导。

  采访中,部分高三学生表示,在这样的特殊时期,学校的心理健康教育是一场及时雨,让他们有良好的心态备战高考。(记者牟柯 文/图)

  原标题:学校很用心备考很舒心

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